Maths proportionalité 4 ème

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Maths proportionalité 4 ème

Messagepar Violin ! » Ven 10 Fév 2012 19:54

Salut,

j'ai un DM de maths, et je ne comprends pas une question :
Dans un repère orthogonal, construire le graphique qui représente le prix d'un plein d'essence en fonction de la quantité servie ( la quantité en abscisse, le prix en ordonnée ).

Je n'ai jamais vu ça, repère orthogonal, abscisse et ordonnée...

Qui peut m'aider ?? Merci :)
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Re: Maths proportionalité 4 ème

Messagepar N130 » Ven 10 Fév 2012 21:14

Ta msn ? MP moi et je t'aide =)
Un jour on ma demandé ce que je voulais être quand je serais grand.
J'ai répondu "Être heureux"
On ma dit que "Ta rien compris a la question !"
Je lui est dit "Ta rien compris a la vie"
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Re: Maths proportionalité 4 ème

Messagepar hortense » Ven 10 Fév 2012 22:49

oh chaud ton dm cette question je l'ai eu aussi mais ile prof a dit que finalement elle comptait pas dans le dm car tout le monde avait faut dsl je ne peut pas te répondre car il a gardé ma copie
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Re: Maths proportionalité 4 ème

Messagepar love-animo » Ven 17 Fév 2012 22:07

un repère orthogonal c'est le seul repère que tu connais normalement comme tu es en 4ème, c'est un repère avec deux droites qui se coupent en angle droit. l’abscisse c'est la droite horizontale et donc l'ordonnée est la droite verticale. tu na plus qu'a faire ton graphique, sans trop de problème. j'espère t'avoir aidé ^^
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Re: Maths proportionalité 4 ème

Messagepar socrateetplaton » Sam 18 Fév 2012 00:42

Un repère orthogonal c'est un repère dans lequel deux droites se coupent en formant un angle droit. L'axe horizontale est appelé l'axe des abscisses, c'est aussi l'axe sur lequel on place la variable x (Quelque chose varie en fonction de cette variable). L'axe vertical représente l'axe des ordonnés. Ta variable est donc la quantité et se situera sur l'axe horizontal et le prix sur l'axe vertical. En fait, quand tu traceras la droite, ou la courbe ou le graphique, tu verras qu'en fonction de la quantité d'essence mise le prix augmente, l'inverse ne serait pas logique. Voilà, j'espère que tu as compris!
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